La fin de l’éducation ? Commencements …

La fin de l’éducation ? Commencements …

Un livre extraordinaire. Au cours d’une carrière d’enseignants, on comprend petit à petit que l’éducation apprend essentiellement à … être éduqué. Des sentiments confus, des étonnements, une conscience progressivement plus claire de ce que l’éducation en-classe les élèves dans les préjugés des enseignants, les rend dépendant des maîtres, ne les autonomises pas, appraîssent avec l’expérience de l’enseignement. Ce livre en expose les raisons si clairement qu’on a l’impression qu’il met des mots sur ces sentiments.

« De nos jours, dans le monde entier, l’éducation tend vers chaque fois plus de contrôle : d’avantage de tests, d’examens et de certifications. Il semble que, de plus en plus souvent, ce soient même l’évaluation et la certification qui déterminent l’enseignement. »

Ce n’est pas normal. L’éducation par la contrainte n’apprend rien, elle éduque. Apprendre c’est tout autre chose. C’est vivre.

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